4月15日，我系开展“专业教师说课标说课程”主题交流研讨活动。此次活动由教务发起，各教研室举办，我系三个专业，共二十名教师参与此次活动。

当天的活动分为三个部分，第一各教研室教师依次完成说课标说课程的发言；第二各教研室主任对大家的表现进行点评；第三张镭镭副主任对专业课教师在说课中的共性问题提出以下几点修改意见：
在说课标的过程中：1、课程的设计思路不能凸显实践课程的特点；2、课程的目标缺少总体育人目标；3、课程具体目标的思政不能单列，要放入到素质目标中；4、课程内容的描述，除了阐述外，可以给出对重难点的处理建议。
在说课程的过程中：1、用标贯标的痕迹较少，比如：教材的使用中结合课标怎么选择的，怎么重构的；2、说课程是整体在课标的指导下，怎么进行教学的，不能单纯进行说课。
      通过此次活动，教师对课标、课程的理解更加深入了，推进了教学中的育人教学改革与质量提升。