慧心治班，赋能成长

——信息艺术系梁丹丹老师分享班级管理智慧

为提升班主任专业素养，搭建班级管理经验交流平台，1月16日下午，南京财经高职校教师梁丹丹在夫子庙校区报告厅以《“慧”做班主任：解锁班级管理的智慧锦囊》为题开展专题培训讲座。学校德育“树式”班主任工作室成员、信息艺术系全体班主任参与培训。

梁丹丹老师结合自身实践，围绕“明规、育干、导向、聚力、细评”五大核心维度，系统分享班级管理实用策略。她指出，班规制定需摒弃“一言堂”“大而全”误区，以民主共议、正向表述聚焦核心，助力学生内化践行；针对班干队伍建设难题，提出“因德选人、授权赋能、强化协作”方案，通过明确职责分工，推动班级从“他治”迈向“自治”，同步培育学生领导力。

关于班级文化建设，梁老师强调需以共筑愿景、创设载体、活动承载破解文化建设表浅化问题，让正向价值观落地为学生自觉行动。在班级活动组织上，她倡导摒弃形式主义，通过分层设岗、过程激励、复盘升华，引导学生从“旁观者”转变为“建设者”，增强集体归属感。

在量化考核方面，她建议打破“唯分数论”，通过共商标准、透明执行、活用结果，让考核成为学生成长的“诊断书”与“助推器”。讲座尾声，她还分享了班级材料收集、成长平台搭建等实用工具。

整场讲座案例鲜活、方法务实，获参训班主任一致好评。大家纷纷表示，将把所学转化为实践，以智慧管理赋能学生全面成长，为学校德育工作提质增效注入新动能。

文：信息艺术系 陈薇；图：信息艺术系 高凤；一审：信息艺术系 张镭镭；二审：校务工作部 史有萍；三审：姜峰